ಓಂಡ್ರೆಜ್ ಹೋಲ್ಜ್ಮನ್ ಏಪ್ರಿಲ್ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಯುವ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಸಚಿವಾಲಯವು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೀಕರಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕರೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅರ್ಥ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳ ಬಳಕೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕರೆಯು ನಿನ್ನೆಯವರೆಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಯಾಚ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು - ಇದು ಆಯ್ಕೆಯಿಂದ ಐಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿದೆ.
ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಶಿಕ್ಷಣ, ಇದು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಧಿ ಮತ್ತು ಜೆಕ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್‌ನಿಂದ ಸಹ-ಹಣಕಾಸು ಪಡೆದಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸವಾಲು 51 ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ 600 ಮಿಲಿಯನ್ ಕಿರೀಟಗಳನ್ನು ತರಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಂದು ಕಡೆ ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಬಳಕೆಗೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ ಆಯ್ದ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳ ಖರೀದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುವುದು. , ನೆಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳು. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದ ಶಾಲೆಗಳು ವೇದಿಕೆ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು.
ಆದರೆ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಬೇರೆಯದನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ. ಸಾಧನದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಐಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಭವನೀಯ ಆಯ್ಕೆಯಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊರಗಿಡುತ್ತವೆ. ಕಾರಣ? ಐಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳು 2 GB ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಮೆಮೊರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು. ಬೋಧನೆಗಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಅರಿತುಕೊಂಡಾಗ ಅಸಂಬದ್ಧ ವಿನಂತಿಯಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆದ್ಯತೆಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಬಳಕೆದಾರ ಸ್ನೇಹಪರತೆ, ಬಳಕೆಯ ಸುಲಭತೆ, ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು - ಮುಖ್ಯವಾಗಿ - ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಉತ್ಪನ್ನದ ಸೂಕ್ತತೆಯಂತಹ ಅಂಶಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಬೇಕು.
ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಅದರ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಉತ್ಪನ್ನದ ಸೂಕ್ತತೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಯುತ ಮಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಆರಾಮವಾಗಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಚಲಾಯಿಸದಿದ್ದರೆ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅನುಷ್ಠಾನ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ, ಆಪಲ್ ತನ್ನ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬಳಕೆಗೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಿಂತ ಬಹಳ ಮುಂದಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಇದರ ಐಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳು ಬೃಹತ್ ಶ್ರೇಣಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು (ಅವುಗಳ ಸರಳ ರಚನೆ ಸೇರಿದಂತೆ) ಮತ್ತು ಸರಳ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೂಲಕ ನೀಡುತ್ತವೆ.
ಗೂಗಲ್‌ನ ಆಂಡ್ರಾಯ್ಡ್‌ನಂತಹ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಪಲ್ ತನ್ನ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಟ್ರಂಪ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೋಪದ ದೊಡ್ಡ ಅಲೆ ಇತ್ತು (ನೋಡಿ ಇಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಲಿ ಯಾರ ಇಲ್ಲಿ) , ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸೇಬು ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಪ್ರವರ್ತಕರು - ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಅವರು ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಐಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳು ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅಸಂಬದ್ಧವೆಂದು ದೂರಿದರು.
Jiří Ibl ಸಹ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ ತೆರೆದ ಪತ್ರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರಿಗೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಕರೆಯ ಈ ಅಪೂರ್ಣತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಅದ್ಭುತ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿತು. ನಿನ್ನೆ, ಚಾಲೆಂಜ್ 51 ಗಾಗಿ ದಾಖಲಾತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕನಿಷ್ಠ 2GB ಆಂತರಿಕ ಮೆಮೊರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಅರ್ಧದಷ್ಟು. ಅಂದರೆ ಐಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳು ಆಟಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿವೆ.
ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಮಾತುಗಳು ಸಹ ಬದಲಾಗಿವೆ. ಈಗ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ "ಅನುಗುಣವಾದ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್" ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಆದರೆ ಇದು ಐಒಎಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿರಬಾರದು, ಜಬ್ಲಿಕಾರಿ ಇಂಗ್ ಅನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದಂತೆ. Petr Juříček, ಕರೆಯ ಮುಖ್ಯ ಸಂಪರ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿ. 15 ಕಿರೀಟಗಳ ಗರಿಷ್ಠ ಉತ್ಪನ್ನ ಬೆಲೆಯು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗೆ ವ್ಯಾಟ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದರು (ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಈ ಮಾಹಿತಿಯು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ), ಆದರೆ ಕಡಿಮೆ ಐಪ್ಯಾಡ್ ರೂಪಾಂತರಗಳಿಗೆ ಇದು ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲ.
ಜೆಕ್ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಗಳು ಸಹ ಅವರು ಮಾಡಿದ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ತಪ್ಪನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿದಾಗ ಜೆಕ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧುನೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬಹುದು, ಇದಕ್ಕೆ ಕೇವಲ 600 ಮಿಲಿಯನ್‌ಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೂ ಸಹ. ಚಾಲೆಂಜ್ 51 ರಿಂದ.
"ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಚಾಲೆಂಜ್ 600 ರಿಂದ ಕೇವಲ 51 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿದೆ."
ಇದು 600 ಮಿಲಿಯನ್, ತಲೆ ಎತ್ತಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
"ಮತ್ತು ನಾವು ಸಾಕಷ್ಟು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು ಆಪಲ್ ತನ್ನ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬಳಕೆಗೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಿಂತ ಬಹಳ ಮುಂದಿದೆ"
ನಾನು ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ
ಬಹುಶಃ ಯಾರಾದರೂ ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಪಾವತಿಸಿದ್ದಾರೆ
ಅವರು ಸರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡ ನಂತರ ಐಪ್ಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಆಂಡ್ರಾಯ್ಡ್ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ನಾನು iPad3 ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿ 10.1 2014 ಅನ್ನು ಹೋಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. iPad ಏರ್ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ನಮೂದಿಸಬಾರದು.
ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಯೊಬ್ಬರು ಟಿಪ್ಪಣಿ 10.1 2014 ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ನಾನು ಐಪ್ಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ನಾನು ಅದನ್ನು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಸಬಹುದು
ನನಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಐಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ... tss ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಪ್ರದಾಯದಂತೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರೇಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ
ಮಕ್ಕಳು…
ಪಿಂಚಣಿದಾರ?
ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ನೆಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು (ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ) ಖರೀದಿಸುವುದು ಹಣದ ವ್ಯರ್ಥ ಮತ್ತು ಮೂರ್ಖ ಮೆದುಳಿನ ವ್ಯರ್ಥ... # ಶಿಕ್ಷಣವು ವ್ಯರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಾತ್ರೆಗಳು ಏಕೆ? ಅವರು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಿದರೆ... ನೀವೇ ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, 3kg (+ಮ್ಯಾಕ್‌ಬುಕ್ ನಾನು ಎಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ) ಬದಲಿಗೆ ನೀವು iPad (+MB) ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಎಳೆಯಿರಿ :)
ಗಣಿತ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಸುಮಾರು 98 CZK ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಹಾನಿಯನ್ನು ತಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ಅವರು 5 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ನ ಬೆಲೆ ಸುಮಾರು 10, ಮತ್ತು ಇದು 5 ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಯಾರು ಬಾಜಿ ಕಟ್ಟುತ್ತಾರೆ. ಐಟಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಬಹುಬೇಗ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಬಹಳಷ್ಟು ಹಣಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಗೀತವಿಲ್ಲ. ನಾವು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅಭಿಮಾನಿಗಳಾಗಿದ್ದರೂ, ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಪೇಪರ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು ಭರಿಸಲಾಗದದು ಎಂದು ನಾನು ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮಕ್ಕಳು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ಜಾಗರೂಕರಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಒಮ್ಮೆ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಯಾರೊಬ್ಬರ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಕೈಯಿಂದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮೂಲಕ, ಅವರು ಟೈಪಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಇದು ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಲು, ಪ್ರತಿ ಮಗುವು ಮನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಲು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬಗಳು ಈ ರೀತಿಯ ಏನನ್ನಾದರೂ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಇದು ಅವರಿಗೆ ಗಣನೀಯ ಆರ್ಥಿಕ ಹೊರೆಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಪಾವತಿಸಿದರೆ, ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ನ ಅಂತಹ ವಿನಾಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಬಹುದು? ಮತ್ತೆ, ಕೆಲವು ಮಗು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪಾವತಿಸಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹಣವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಾನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುವ ಕಲ್ಪನೆಯು ನನಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನೆಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಸಹ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳ ಖರೀದಿಯನ್ನು ಅನಗತ್ಯ ವ್ಯರ್ಥ ಎಂದು ನಾನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇನೆ.
600M, ಅಂದರೆ ರಿಯಾಯಿತಿ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಕೇಜಿಂಗ್ ಇಲ್ಲದೆ 46100 ಐಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳು + ಮಿಲಿಯನ್ ಸೇವೆ. ನೀವು ಎಷ್ಟು ಖರೀದಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ. (ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯು ಈಗಾಗಲೇ x ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಹೊಸ ಐಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು booohate ಆಗಿದೆ)
ಜೆಕ್ ಗಣರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ 4122 ಶಾಲೆಗಳಿವೆ, ಅದು ಬಹಳಷ್ಟು. ಶಾಲೆಗೆ 11 ಐಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳು = ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರು ಕವರ್‌ಗಳನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ನೀಡಬಹುದು :)
ಮೊದಲ ಐಪ್ಯಾಡ್ ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ 2010 ರ ವರ್ಷವನ್ನು ಯಾರಾದರೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಅವರು "ಸಮಸ್ಯೆ ಏನೆಂದರೆ, ನೆಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿವೆ..." ಎಂದು ವ್ಯಂಗ್ಯವಾಗಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದಾಗಿ ಸಾಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ವಾಕ್ಯ... ನೆಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿರುವ ಕಿರು ಲ್ಯಾಪ್‌ಟಾಪ್‌ಗಳಾಗಿವೆ. ಒಂದು ಶಾಲೆಯು ಬೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ನೆಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದರೆ, ಅವು ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಹಿಂದುಳಿದಿವೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ, ಅವು ನಿಧಾನ ಸಾಧನಗಳಾಗಿವೆ, ಕಳಪೆ ರೆಸಲ್ಯೂಶನ್ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ಊಹೆ :-)
ಶಾಲೆಗೆ ಎಷ್ಟು ಮಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ (ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದು ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ). ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರಚಿಸಲಾಗುವುದು. ನನ್ನ ಮಗಳು ಇನ್ನೂ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವಳು ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದು ಐಪ್ಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ ಎಂದು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ಹೊಸದನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಪ್ರತಿ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಒಂದನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದರಿಂದ ... ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಖರೀದಿಸಲು ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆ ಇಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾತ್ರೆಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿಲ್ಲ!